Reunete con otro compañero en binas, y comenten, analicen y respondan cómo es posible darse cuenta que algo se está moviendo.
PROCEDIMIENTO
1. realiza una lista de los diversos tipos de movimientos.
2. Explica si consideras quue la luz y el sonido se mueven, o no, y porque
3. clasifica los movimientos en los que puedes ver, oir, sentir con tu piel y lo que sabes por logica, como en un dibujo.
4. Escribe lo que es rápido y lo que es lento. Clasifica los movimientos de tu lista en rápidos o lentos.
5. Dibuja un objeto en movimiento ¿Qué caraccterístcas de tu boceto le indican a tus compañer@s que el objeto está en movimiento?
6. En equipos de 4 integrantes presentan en una cartulina o papelote una lista, clasificaciones y dibujos al grupo. (Recuerda: lo que importa es tu idea del movimiento, no que seas buen dibujante)
7completen la lista con las opiniones de tus compañer@s de grupo
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